Effect of acceptance and commitment therapy in improving interpersonal skills in adolescents: A randomized waitlist control trial

RCT paralelo (N=42 adolescentes) que evaluó un protocolo grupal breve de ACT focalizado en RNT (3 sesiones) frente a lista de espera. A postratamiento, el grupo ACT mejoró significativamente habilidades interpersonales (d=2.62), progreso en valores y redujo síntomas emocionales. Indica eficacia de intervención breve centrada en romper PNR para mejorar competencia interpersonal en adolescentes.