Relatório da Força‑Tarefa da ACBS sobre as Estratégias e Táticas de Pesquisa em Ciências Comportamentais Contextuais (tradução portuguesa)

TÍTULO Y REFERENCIA COMPLETA

Título Original (Portugués): Relatório da Força-Tarefa da ACBS sobre as Estratégias e Táticas de Pesquisa em Ciências Comportamentais Contextuais

Título en Inglés: Report of the ACBS Task Force on the Strategies and Tactics of Contextual Behavioral Science Research

Referencia Completa (Traducción): Hayes, S. C., Merwin, R. M., McHugh, L., Sandoz, E. K., A-Tjak, J. G. L., Ruiz, F. J., Barnes-Holmes, D., Bricker, J. B., Ciarrochi, J., Dixon, M. R., Fung, K. P.-L., Gloster, A. T., Gobin, R. L., Gould, E. R., Hofmann, S. G., Kasuja, R., Karekla, M., Luciano, C., McCracken, L. M. (2025). Relatório da Força-Tarefa da ACBS sobre as Estratégias e Táticas de Pesquisa em Ciências Comportamentais Contextuais [Portuguese translation of the 2021 ACBS Task Force report]. Perspectivas em Análise do Comportamento, Volume especial: Terapia de Aceitação e Compromiso, 2025. Traducción: Caroline Saraiva Leão, Cibele Pacheco Gomide, José Umbelino Gonçalves Neto, Marcello Henrique Silvestre & Pierre Motta.

Tipo de Trabajo: Reporte de Fuerza-Tarefa / Documento de Consenso / Estrategia de Investigación Científica (Traducción al portugués de reporte original publicado en 2021 en Journal of Contextual Behavioral Science)

TESIS CENTRAL Y OBJETIVOS

El reporte establece que la Ciencia Comportamental Contextual (CBS, por sus siglas en inglés), en su forma moderna, requiere una reformulación estratégica clara de cómo sus investigaciones abordan los desafíos actuales. La tesis central sostiene que:

Las estrategias y tácticas de investigación en CBS han mostrado características distintivas en comparación con enfoques tradicionales del comportamiento, y estos distinguos deben maximizarse para clarificar cómo la CBS puede contribuir a problemas prácticos e intelectuales contemporáneos.
La investigación en CBS debe ser multinivel, multidimensional, basada en procesos, prosocial y pragmática para producir máximo impacto científico y práctico.
Es imperativo que la comunidad CBS desarrolle consenso sobre una agenda de investigación detallada que integre estas características, con 33 recomendaciones específicas para impulsar el progreso del campo.

Los objetivos inmediatos fueron:

Crear un relatório blanco (white paper) sobre estrategia de investigación progresiva para CBS
Desarrollar una lista de verificación de calidad para estudios comportamentales contextuales
Recomendar un enfoque de ciencia abierta consistente con las susceptibilidades y estrategias de CBS

MARCO TEÓRICO

Raíces Intelectuales de la CBS

El reporte documenta que CBS:

Surgió del funcionalismo, pragmatismo y conductismo relacional, con raíces en la historia intelectual de la psicología comportamental
Se desarrolló como respuesta a limitaciones del conductismo clásico, incorporando análisis funcional contextual
Fue estimulada por la creación de la Asociación para Ciencia Comportamental Contextual (ACBS) en 2005 y consolidada a través del Journal of Contextual Behavioral Science (JCBS)

Principios Fundamentales de la CBS

La CBS se caracteriza por:

Compromiso analítico-conductual con precisión científica: La CBS busca identificar declaraciones cada vez más organizadas de relaciones entre eventos que permitan predicción e influencia de toda acción, privada o pública, de organismos interiores interactuando con un contexto manipulado considerado histórico y situacionalmente.
Enfoque de respuesta relacional derivada (RFT): La Teoría de las Molduras Relacionales (RFT, por sus siglas en inglés) proporciona un marco de lenguaje y cognición consistente con CBS, permitiendo que los procesos psicológicos sean entendidos a través de cómo las personas establecen relaciones entre eventos.
Filosofía del pragmatismo: CBS enfatiza que la análisis solo es útil si puede alcanzar previsión e influencia como objetivos unificados especificables contextos determinados manipulables que permitan investigación experimental e intervención aplicada.
Naturalismo multimodal: CBS rechaza el reduccionismo neobiológico y adopta un enfoque que busca análisis de alta precisión y alto alcance que comprometan la unidad entre descubrimientos analíticos y análisis en la amplia familia de las ciencias de la vida.

Distinciones de CBS versus Ciencia Comportamental Tradicional

El documento enfatiza que CBS se diferencia en su:

Énfasis en contextos funcionales y contextuales
Integración de procesos de cambio de múltiples niveles
Aplicación de teoría evolucionista
Foco en procesos básicos que pueden escalar jerárquicamente a través de sistemas multiniveles complejos

DESARROLLO ARGUMENTAL PRINCIPAL

Sección 1: CBS como Abordaje Multinivel

El reporte establece que todos los fenómenos de vida están insertos en niveles cada vez más complejos de organización. La célula es parte de un organismo, la acción es parte del repertorio, el individuo es parte de una familia, comunidad e así sucesivamente. Esto requiere que:

La investigación en CBS reconozca la importancia de las abordajes naturalistas y observacionales: Para entender sistemas de influencia y procesos de cambio complejos, CBS enfatiza análisis que sean testados por manipulación experimental, buscando apreciación de una dinámica compleja y sistemas de influencia y procesos de cambio.
Evitar falsos dicotomías: El reporte rechaza las dicotomías entre teorías hipotético-deductivas versus funcionales/analíticas, y entre niveles psicológicos versus biopsicosociales. En lugar de ello, propone que la CBS debe resistir al individualismo extremo, reduccionismo neobiológico, y debe mantener claridad sobre el foco de análisis.

Sección 2: CBS como Abordaje Multidimensional

El reporte identifica múltiples dimensiones sobre las cuales el comportamiento humano puede ser analizado:

Dimensión Cognitiva: Incluye procesos de lenguaje y cognición. Aunque no hay separación simple entre afecto y cognición, la distinción es heurística y reflexiona en investigación CBS. Los módulos cognitivas ofrecen orientación sobre lo que está siendo enfatizado en intervención y pueden orientar la dominancia relativa de relaciones derivadas.

Dimensión Atencional: Incluye acciones que aumentan o disminuyen control estímulo. Diversos relevantes para la tarea irrelevantes, y la capacidad de moverse entre grados de atención, hipervigilancia y varredura. Incluyendo capacidad para concentración en momento presente fundamental para conceptos de atención plena.

Dimensión Afectiva: La emoción está más desafiada de definir. En uso clínico, muchas veces estudiamos afecto como medidores de cambio en terapia. Considerando resultados afectivos de este tipo como procesos de cambio "dimensión" diminui poco valor del foco de proceso, una vez que levanta cuestión de cuáles caminos funcionalmente importantes.

Dimensión de Sentido de Sí: Sobrepone a otras dimensiones, mereciendo énfasis especial. El sentido de "yo" sobrepone a otras dimensiones. Mucho del trabajo existente sobre sentido de identidad fue organizado en torno a modelo de tres partes del "eu" como contenido, "eu" como proceso, "eu" como contexto.

Dimensión de Motivación: Puede referirse tanto a operaciones motivacionais não aprendidas como aprendidas. Quando combinado com aprendizagem relacional, uma variedade de questões motivacionais surgem.

Dimensión de Comportamiento Abierto: Inclui dimensões de comportamento abierto como impulsividade versus inhibición comportamental, excessos versus déficits comportamentales.

Dimensiones del Nivel Diádico, Social y Cultural: Relaciones terapéuticas como ejemplos de relación didática inserta en contexto sociocultural. El desarrollo de métodos para estudiar cómo diferentes dimensiones pueden medirse en maneras ideográficamente útiles.

Sección 3: CBS como Abordaje Basado en Procesos

El reporte enfatiza que el foco de CBS en procesos de cambio comportamental permite que eventos psicológicos sean predichos e influenciados para alcanzar objetivos analíticos, prosociales y prácticos deseados.

Procesos de Cambio Identificados:

Procesos comportamentales básicos: Reforzamiento, extinción, generalización de estímulo, aprendizaje social, respuesta relacional derivada (RFT) y otros.
Procesos evolutivos: Incluyen genética, epigenética, regulación de circuitos supervivencia, evolución de prácticas culturales, desarrollo fenotípico y semejantes.
Procesos terapéuticos de cambio: Expresados en términos de nivel medio, como orientación análisis del comportamiento para dominios importantes como "compasión", "aceptación", "identidad de grupo" o "valores".

El documento establece que estos términos de nivel medio pueden desarrollarse posteriormente, y es reconocido que tales términos pueden definirse de forma menos precisa los procesos comportamentales básicos en perspectiva de CBS. Términos nivel medio se utilizan comúnmente en CBS discretamente para constituir algún nivel de soporte básico y en su mejor aspecto, sirven de resumen para conjuntos de análisis funcionales.

Sección 4: CBS como Abordaje Prosocial

El reporte sostiene que niveles crecientes de turbulencia mundial, autoritarismo y cambios climáticos globales y muchos problemas similares no pueden ser tratados por ciencias basadas únicamente en positivismo, escepticismo y apatía.

Para promover transformación cultural prosocial, la ciencia comportamental contextual es necesaria. Los humanos presentan capacidad evoluida para comportamiento verbal con la finalidad de ayudar a navegar y manipular el ambiente, formar vínculos sociales para permitir cooperación mutua acciones colectivas complejas, transmitir conocimientos, habilidades y tradiciones culturales a través del tiempo y generaciones.

Estas capacidades evoluidas llevan a injusticia dentro de nuestra sociedad; atrocidades y guerras entre sociedades, así como daños al ambiente natural, incluyendo contaminación, extinción de especies y cambios climáticos. Con avances tecnológicos, nuestras capacidades para producir conquistas destructivas continúan aumentando.

CBS debe ser pragmática en su propósito: Esta simple declaración trae varias recomendaciones. CBS no puede ser mal utilizada para encorajar o corromper aquellos con mayor capital social, individual o sistemáticamente, involuntariamente o intencionalmente.

Sección 5: CBS como Abordaje Pragmático

El propósito pragmático de investigaciones en CBS es que modelos y métodos deben ser moderados por practicidad y medidas apartir de propósitos humanos prácticos de la ciencia comportamental.

En ciencia de pesquisa, ocasiones son estudiadas para su propio beneficio, con la esperanza de que lleven por fin a aplicaciones prácticas. Entretanto, CBS involucra una relación paralela "riquísima" entre la ciencia básica y la aplicación práctica.

Específicamente de esa perspectiva, la mejor ciencia básica nos permite comprender, prever e influenciar simuladamente la multitud de aspecto del mundo real y el mejor programa aplicado que prontamente se conecta e auxilia una comprensión y especificación más completas de los principios básicos.

TREINTA Y TRES RECOMENDACIONES PRINCIPALES

El reporte articula 33 recomendaciones organizadas alrededor de cinco características:

RECOMENDACIONES MULTIMODALES (1-6):

Examen de variables relevantes a través de múltiples niveles de análisis
Más investigación experimental en bases sobre fuentes de influencia de comportamientos a lo largo de niveles de análisis
Términos nivel medio examinados por su utilidad en contextos diferentes
Medición cuidadosa de factores multitáctiles que razones éticas/prácticas no pueden manipularse
Evaluación longitudinal enfatizando secuencias comportamentales en contexto
Análisis profundo que incentive identificación de principios/procesos escalables

RECOMENDACIONES BASADAS EN PROCESOS (7-13):

Investigación básica/aplicada para identificar procesos de cambio
Identificar y conceptualizar "granos" de intervención
Medición comportamental/biofisiológica de procesos de cambio
Mayor énfasis en ECRs ideográficos con análisis de procesos de cambio
Investigaciones idiográficas/dinámicas con medidas comportamentales de alta densidad temporal
Mayor énfasis empírico en intervenciones y componentes/granos basados en grado de modificación de procesos

RECOMENDACIONES PROSOCIALES (23-27):

Enfoque intercultural/visiones presupuestales que influencian cambio
Cuestiones de diversidad (género, idioma, raza, etnia, orientación sexual, identidad)
Objetivos prosociales y búsqueda conocimiento científico sobre justica social
Concentración en condiciones que promuevan cooperación humana
Variables que influencien redes sociales prosociales

RECOMENDACIONES PRAGMÁTICAS (28-33):

Herramientas prácticas de investigación con foco en procesos funcionalmente importantes
Mayor enfoque intercultural y atención visiones presupuestales
Investigación de métodos clínicos adaptables para test de componentes
Identificación/conceptualización "granos" de intervención usando variedades métodos
Pragmatismo en desarrollo ferramentas prácticas de investigación
Promoción de recomendaciones ACBS en laboratorios, aulas, reportes científicos, agencias, conferencias y journals

IMPLICACIONES CLÍNICAS Y DE INVESTIGACIÓN

Para la Investigación

El reporte enfatiza que:

Integración entre investigación básica y aplicada: Debe haber una relación de retroalimentación continua donde descubrimientos básicos informan desarrollo de intervenciones y resultados de aplicaciones prácticas informan refinamiento de teoría.
Necesidad de medidas multidimensionales: Los instrumentos psicométricamente refinados existentes continuarán teniendo utilidad, pero el filtro de calidad para evaluación idiográfica intensiva es necesario dado que la variabilidad intraindividual e interindividual es un foco.
Métodos de caso único y análisis de series temporales: Delineamientos longitudinales intensos incluyendo estudios con casos de ejemplo, extendiendo a análisis de redes complejas.
Incorporación de tecnología móvil: EMA (Experience Sampling Method), monitoreo continuo en tiempo real, permiten mejor análisis de procesos de cambio a nivel individual.

Para la Práctica Clínica

Las implicaciones clínicas incluyen:

Especificidad contextual en intervención: Las intervenciones basadas en procesos identificados deben ser tailored al contexto específico del paciente, no solo aplicadas de manera genérica.
Medidas funcionales vs. sintomatológicas: La investigación en CBS sugiere que medidas que capturan procesos de cambio (como flexibilidad psicológica) pueden ser más útiles que medidas sintomatológicas.
Análisis de mecanismos en ECRs: Para que intervenciones basadas en evidencias sean verdaderamente efectivas, deben identificar componentes o "granos" que modifican procesos esenciales de cambio validados empíricamente.
Atención a variabilidad individual: Diferentes contextos pueden requerir énfasis diferentes en componentes de tratamiento, y la investigación debe examinar cómo estos pueden ser adaptados.

CONTRIBUCIÓN AL CAMPO DE CBS / CIENCIAS COMPORTAMENTALES CONTEXTUALES

Este reporte representa un hito importante en la maduración de CBS como disciplina científica rigurosa. Sus contribuciones incluyen:

Clarificación de filosofía y estrategia de investigación: Al articular explícitamente cómo CBS difiere de enfoques previos y definiendo características centrales (multinivel, multidimensional, basada en procesos, prosocial, pragmática), el reporte proporciona coherencia al campo.
Agenda de investigación detallada: Las 33 recomendaciones proporcionan una hoja de ruta concreta para investigadores, facilitando alineación de esfuerzos a través de múltiples laboratorios e instituciones.
Integración de RFT y teoría de cambio comportamental: El reporte solidifica la posición de la Teoría de las Molduras Relacionales como marco fundamental para entender procesos psicológicos en CBS.
Énfasis en responsabilidad prosocial: Al insistir en que CBS debe perseguir objetivos que beneficien la condición humana y la justicia social, el reporte marca un compromiso ético explícito.
Metodología evolutiva y sensible al contexto: El énfasis en métodos idiográficos, análisis de series temporales, y sensibilidad a contextos culturales representa avance significativo sobre prácticas anteriores.
Puente entre teoría básica y aplicación práctica: Al rechazar la dicotomía entre investigación "pura" versus "aplicada", CBS se posiciona como ciencia que puede abordar problemas humanos reales mientras mantiene rigor teórico.