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RFTEntrenamiento relacional2009
Acquiring the Earliest Relational Operants: Coordination, Distinction, Opposition, Comparison, and Hierarchy
Autores
Luciano, C., Rodríguez, M., Mañas, I., Ruiz, F. J., Berens, N. M., Valdivia‑Salas, S.
Revista
Derived Relational Responding (capítulo)
Resumen
Revisión y guía práctica sobre cómo entrenar los primeros operantes relacionales (coordinación, distinción, oposición, comparación y jerarquía). Describe secuencias de entrenamiento (MET, MTS), formación de cue relacional (Crel), y procedimientos para transferir funciones entre estímulos. Incluye recomendaciones y ejemplos para aplicar estos entrenamientos en contextos educativos y de intervención (p. ej., desarrollo del lenguaje y trastornos del espectro autista).